Enseigner les Sciences, EE et EDD

Réseau social du Laboratoire de Didactique et d'Epistémologie des Sciences

Réseau social d'échange et de formation concernant l'enseignement des sciences+ à l'école primaire.

Membres

  • jeanyveslena
  • Gianni GIARDINO
  • Fraga Monica
  • Giordan André

Vidéos

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Notes

Séquences MSN - 2011

Créé par Laurent Dubois 25 Janv. 2011 at 8 31. Dernière mise à jour Laurent Dubois Dimanche

Organe des sens - MSN 27 - 8P

Créé par Laurent Dubois 29 Janv. 2012 at 14 30. Dernière mise à jour Laurent Dubois Dimanche

Schéma corporel - MSN 17 - 3P

Créé par Laurent Dubois 29 Janv. 2012 at 13 45. Dernière mise à jour Laurent Dubois Dimanche

Vivant-Phasmes-MSN 28

Créé par Laurent Dubois 29 Janv. 2012 at 13 36. Dernière mise à jour Laurent Dubois Dimanche

Electricite - MSN 26 - 8e

Créé par Laurent Dubois 27 Janv. 2012 at 8 36. Dernière mise à jour Laurent Dubois Vendredi

 

Qu'est-ce que le réseau "Enseigner les sciences " ?

Ce réseau est un espace numérique d'échange et de formation concernant l'enseignement des sciences+ à l'école primaire (Sciences, EE et EDD). Il permet aux utilisateurs inscrits de partager leurs expériences et leurs réflexions. Grâce aux documents et aux commentaires mis en ligne régulièrement par tous les membres, ce réseau social permet de porter un regard sur l'enseignement des sciences+ à l'école primaire. Bilan du dispositif.

Des commentaires élogieux sur ThotCursus et dans le Café pédagogique et dans le top 20 des réseaux sociaux scientifiques.

 

Enquête : le nuage de mot sur le concept de "Nature"

Activité récente

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Vivant-Phasmes-MSN 28

Degré : 6ème HarmoS Séquence : Élevage de phasmes Objectifs d’apprentissages: MSN 28 : La diversité du vivant Guide du maître (PDF) Textes de l'élèves (PDF) Exercices de l'élève (PDF)
Note publiée par Laurent Dubois Dimanche
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Diversité du vivant - MSN 28 - 5e

Degré : 5ème année (degrés Harmos) Séquence : 7 séances de 2 périodes Objectifs d’apprentissages: MSN 28 : Déterminer des caractéristiques du monde vivant et de divers mileux et en tirer des conséquences pour la pérennité de la vie Guide du…
Note publiée par Laurent Dubois Vendredi
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Dans la peau d'un chercheur 2012

C'est parti pour une nouvelle édition du projet "Dans la peau d'un chercheur". Ce projet pédagogique organisé par 5 institutions, le CERN, le DIP, le Ministère de l'éducation nationale, l'Université de Genève et le Physiscope, permet à 30 classes de 6ème à 8ème Harmos du canton de Genève et de CE2, CM1 et CM2 du…Plus
Publication de blog par Laurent Dubois 25 Janv.
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BSEP3 - UF 742785 2011-2012

Descriptif et calendrier du cours Ressources associées au cours Conférences 2011 Documents Les objectifs d'apprentissages de l'école primaire genevoise édition août 2000 (fichier PDF - 13,5 Mo) Plan d'études - rentrée 2007 (fichier PDF - 4 Mo) -…
Note publiée par Laurent Dubois 22 Janv.

Forum

Laurent Dubois

Quelle démarche d'investigation en sciences de la nature à l'école primaire ?

Commencé par Laurent Dubois dans Enseignement des sciences. Dernière réponse par rayanne 13 Janv.. 3 Répond

En sciences de la nature, la démarche d'investigation tend à s'imposer, depuis le début des années 2000, dans les Instructions Officielles (IO) et dans les plans d'études. Mais de quelle démarche…Continuer

Németh

L' arbre sans racine ? Analyse d'une "nouvelle" méthode d'apprentissage de l'Evolution.

Commencé par Németh dans Enseignement des sciences. Dernière réponse par Németh 18 Mars 2009. 2 Répond

L'Evolution des espèces est "au programme" des sciences de la Vie et de la Terre !La bonne blague.Un film s'est attaqué au problème "espèce d'espèce"Après l'arbre de Darwin and co d'où l'Homme a bien…Continuer

 
 
 

Dans la peau d'un chercheur présenté sur la TSR au 12h45 du 7 mars 2011

Dans la peau d'un chercheur

Loïc VAGNEUX assiste à l'événement de Laurent Dubois.

Loïc VAGNEUX assiste à l'événement de Laurent Dubois.

Formation n° 2 à Université de Genève

Imagette
28 Mars 2012 de 8 45 à 12 00
Seconde demi-journée de formation pour les enseignants. Point sur le projet, piste de travail pour la suite.Plus

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